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广东高考改革方案最新出炉(责编推荐:数学家教/xuesheng)

时间:2018-11-30 20:02来源:网络整理 作者:游客 点击:
克日,省教诲厅、省招生委员会办公室发出《广东省教诲厅 广东省招生委员会办公室关于深化2019年平凡高档学校测验招生改良的关照》(粤教考函〔2018〕73号),就做

  克日,省教诲厅、省招生委员会办公室发出《广东省教诲厅 广东省招生委员会办公室关于深化2019年平凡高档学校测验招生改良的关照》(粤教考函〔2018〕73号),就做好我省2019年平凡高档学校测验招闹事变提出了明晰和详细的要求,包罗高考考务打点、高职院校分类测验招生改良、应用型本科院校招收中等职业学校结业生试点事变、平凡高档学校非凡类专业测验招生登科步伐和平凡高校招生打算行使打点等5大方面的17项改良法子,相干详情快往下看↓↓↓

  一、增强和优化高考考务打点

  (一)不绝加大考务打点信息化应用的推进力度

  充实运用各类信息化先辈技能,不绝进步高考考务打点的信息化、智能化程度。

  一是继承推广回收人脸辨认技能举办考生身份验证。在2018年全省音乐、美术、体育术科同一测验和深圳地域研究生测验试点回收人脸辨认技能举办考生身份验证的基本上,继承扩大人脸辨认技能应用试点范畴。2019年,新增平凡高考考点以及装备更新的考点所有试行回收人脸辨认技能验证考生身份,有前提的地市要起劲开展人脸辨认技能验证考生身份试点事变。

  二是进一步扩大无纸化体检试点范畴。勉励和支持有前提的地市起劲奉行考生体检信息无纸化录入方法,使平凡高校测验招生体检越发高效、公正、合理。

  三是推进落实考生入场环境信息化打点。各地市要慢慢实现及时或在开考后1小时内上传考生入场人数数据,实时将考生入场环境反馈至省教诲测验考务批示中心。

  四是实现专业手艺课程证书信息与平凡高考报名考生身份的自动匹配,为高职分类测验招生的高效推进提供便利。

  五是一连推进考生资格考核信息化打点。操作数字当局建树的契机,进一步减化审批流程、优化处事,起劲推进考生户籍、栖身证和社保等相干信息数据库与我省平凡高考报名体系对接,慢慢实现考生报考资格的网上验证。

  (二)增强平凡高考尺度化考点和英语传闻测验考点建树

  各地市要按照《广东省教诲厅关于印发〈广东省国度教诲测验尺度化考点打点步伐(试行)〉的关照》(粤教考函〔2018〕31号)有关精力,统筹筹划、大力大举推进当地域国度教诲测验尺度化考点建树。

  一是凭证该关照的精力和要求,增强统筹,加大投入,当真做好本地区内国度教诲测验尺度化考点建树事变,确保满意当地域衷耘噔验的必要。

  二是起劲推进国度教诲测验尺度化考点科场电子监控体系高清进级改革事变。

  三是增强平凡高考英语传闻测验考点建树,起劲敦促平凡高考英语传闻测验专用耳机等新技能的应用,在有前提的地市开展专用耳机等新技能应用试点事变。各地市要不绝晋升和优化英语传闻测验的考务打点程度,确保2019年平凡高考英语传闻测验在2天内完成,确保测验体系、办法在测验时代正常行使,确保考生谜底数据精确有用。

  (三)增强测验试卷的安详保密打点

  严酷落实试卷安详保密新要求,健全完美测验试卷的印制分发打点制度。落实教诲部关于试卷输送必需全程在视频监控下举办的相干要求。增强统筹,确保试卷由印厂到地市、地市到县、县到考点整个试卷输送进程视频监控全包围。重点增强考前2小时试卷的保管和安详保密,细化事变流程,完美打点法子,确保试卷安详保密十拿九稳。

  二、加速高职院校分类测验招生改良步骤

  进一步加大高职院校分类测验招生改良力度。凭证分类测验、综合评价、多元登科的思绪,进一步完美高职院校分类测验招生登科模式,敦促 “文化素质+职业手艺”评价登科成为高职院校招生登科的主渠道,全力拓宽职业教诲升学通道,成立健全顺应我省财富转型进级必要的当代高档职业教诲招生登科机制。

  (一)继承推进高职院校依据学考后果招生登科试点改良,增进招生科类并扩大招生局限

  大力大举推进高职院校面向平凡高中结业生依据学考后果招生登科试点事变。

  一是2018年开展招生且2019年已存案的省内全部高职院校的招生专业,均须布置打算招生。各高职院校布置在依据学考招生登科的打算,原则上不低于本校申报的年度总招生打算的50%。

  二是在文科类、理科类招生类此外基本上增进体育类、音乐类、美术类招生种别。体育类、音乐类、美术类招生种别术科后果行使对应的平凡高考术科同一测验后果。体育类、音乐类、美术类专颐魅招生登科时,将考生2019年平凡高考术科同一测验后果与文化课后果按必然权重折合总分后举办投档登科。

  (二)进一步完美高职院校“3+专业手艺课程证书”招收中等职业学校结业生测验招生打点

  一是将“3+专业手艺课程证书”的“3”即语文、数学、英语三门科目测验时刻调解至1月份举办。

  二是慢慢类型 “3+专业手艺课程证书”的证书报考专业范畴,进一步完美专业手艺课程证书查核内容及方法。完美相干配套文件,进一步类型高职院校招生专业和专业手艺课程证书的对应相关,更好地促进中等和高档职业教诲的有用跟尾。慢慢增进专业手艺课程证书测验种类,2019年增进烹调及照顾护士2个证书种类。

  三是进一步扩大高职院校“3+专业手艺课程证书”招收中职学校结业生招生局限。2019年,省内各高职院校预布置面向中职学校结业生的“3+专业手艺课程证书”招生打算,不低于本校申报的年度总招生打算的15%。

  四是进一步完美“3+专业手艺课程证书”考生报名打点步伐。考生报名时,报名体系增进收罗中职门生就读学校及就读专业信息。同时,进一步明晰平凡高中结业生不得介入“3+专业手艺课程证书”测验和招生登科。

  (三)进一步类型和完美高职院校自主招生登科事变

  一是优化高职院校自主招生招考平台。在2018年启用同一招考平台的基本上,进一步完美打算体例、招生章程上报、考生报名和填报志愿、院校考核考生资格和考务布置、职业手艺测试、院校上报分数线和拟登科名单、省招办考核等体系成果,优化流程,类型操纵,进步服从。

  二是进一步完美高职院校面向平凡高中结业生自主招生的“职业手艺”查核方法。在总结履历的基本上,继承开展“职业手艺”查核的 “网上职业顺应性连系测试”(下称“网测”)试点事变,完美现有“网测”专业的内容先容、视频拍摄、考务打点、后果行使等。2019 “网测”试点包围的招生专业,仍由高职院校自主确定回收 “网测”或“校测”职业手艺查核方法。

  三是高职自主招生招收中职生预布置的招生打算,不得低于本校申报的年度总招生打算的5%。

  四是进一步严酷类型当代学徒制招生专业。对付无法签署劳动条约的专业,2019年停息当代学徒制范例的招生。

  (四)优化高职院校分类测验招生登科各项事变的时刻布置

  一是优化2019年高职院校招生章程体例和登科时刻布置。高职院校分类招生(含高职自主招生、高职依据学考后果招生、“3+专业手艺课程证书”招生)章程体例及上报时刻由原本的3月尾前完成调解到1月尾前完成。

  二是优化考生报名、志愿填报及招生登科的时刻布置。凭证下述时刻布置完成各项事变:

  3月1日-15日,高职自主招生考生报名、填报志愿;

  3月11日-15日,依据学考后果招生考生、“3+专业手艺课程证书”考生填报志愿;

  3月18日-28日,完成依据学考后果招生及“3+专业手艺课程证书”招生登科;

  4月1日-15日,高职自主招生院校组织校测,

  4月20日-25日,高职院校自主招生登科。

  已被依据学考后果招生或“3+专业手艺课程证书”招生登科的考生不再介入高职院校自主招生登科。

  (五)继承深化面向初中结业生的中高职意会人才作育招生改良

  继承实验面向应往届初中结业生中高职意会“五年不停制”、“三二分段制”招生,在2018年试点事变履历的基本上,进一步加以类型和完美。

  一是继承深化“五年不停制”“指标到市”试点改良。在汕头和韶关两此中考改良试点市,继承推进“指标到市”的“五年不停制”测验招生改良试点事变。进一步完美全省统考的“五年不停制”招生登科机制。

  二是加大力大举度推进“三二分段”测验招生改良。在全部高职院校的三二分段招生中全面实施“以初中学业程度测验后果为依据、团结综合素质评价择优登科”的测验招生步伐。

  三是进一步加大面向初中结业生的中高职意会招生改良的宣传力度,进一步类型招生打点,优化招生登科模式。

  三、继承推进应用型本科院校招收中等职业学校结业生试点事变

  完美“中职升本科”的招生改良试点事变。在2018年试点的基本上,优化“文化素质+职业手艺”查核方法,恰当扩大招生局限,试探高端技能手艺型人才作育的新路径。

  (一)试探应用型本科院校招收中等职业学校结业生“文化素质+职业手艺”查核方法

  按照《教诲部办公厅关于天津等10省(区、市)2018年实验部门本科高校招收中职结业生的意见》(解说厅﹝2018﹞16号)文件中“细化完美测验招生步伐,实施同一测验和登科,提议文化素质测验后果占总后果的比例原则上不高出50%”的要求,凭证5:4:1的权重合成总分方法举办投档登科,即:“3+专业手艺课程证书”中的文化科目测验后果占50%,招生院校组织的职业手艺查核后果占40%,专业手艺课程证书品级后果占10%。勉励开设沟通招生专业的本科院校实施职业手艺查核连系测试,连系测试后果在各招生院校登科时通用。

  (二)优化“中职升本科”志愿填报配置

  按照“中职升本科”招生现实,志愿填报配置由2018年的1个平行志愿组3个院校志愿调解为配置2个次序院校志愿,每个院校可填报1个专业。

  四、完美平凡高档学校非凡类专业测验招生登科步伐

  (一)优化平凡高考艺术类考生号配置步伐

  我省平凡高考考生号第5位的数字代表考生报名属性(如“1”代表理科类考生,“2”代表文科类考生,等等),个中“4”代表音乐类考生,“5”代表美术类考生。2019年,将音乐类、美术类和新增的跳舞类、广播电视编导类的考生报名属性同一合并为数字“4”,统称艺术类考生。

  (二)完美体育、艺术类专业术科统考报考步伐

  按照我省平凡高校测验招闹事变的划定及考生术科统考的现实,体育类、音乐类、美术类、跳舞类和广播电视编导类五种范例的术科统考,考生只能选择一种范例报考,不得兼报。

  (三)优化艺术类专业本科登科批次配置

  经教诲部核准的部门独立配置的本科艺术院校(含部门艺术类本科专业参照执行的高校)的 “统考+校考”和“校考”专业,布置在提前本科批次招生登科;“统考”专业与其他本科院校艺术类专业布置在本科批次与平凡文理类本科专业同批次登科。

  (四)进一步完美和改造术科统考测验及评卷打点

  2019年,我省继承优化术科统考测验组织及评卷打点,完美评分尺度。

  一是美术术科统考测验组织事变由各地市招生办(测验中心)详细组织实验;

  二是美术术科统考《素描》《速写》和《色彩》三个科目所有实施计较机网上帮助评卷;

  三是继承完美音乐术科同一测验《练耳与乐理》计较机测验体系成果;

  四是体育术科统考的“原地掷实心球”项目改为“原地推铅球”,修订足球运球绕杆射门、乒乓球左推右攻和游泳三个项目标评分尺度。

  五、进一步类型平凡高校招生打算行使的打点

  (一)进一步明晰本科院校预留打算的行使原则

  为更好地满意我省考生入学需求,明晰本省本科院校预留打算优先在我省行使。各高校在我省现实行使的预留打算不得低于预留打算总数的50%,登科时现实行使预留打算未到达50%的剩余部门打算,须在我省介入征集志愿登科。

  (二)公道行使高职院校分类招生剩余打算

  预布置在春季高职分类测验招生的打算,尚未完成部门的打算在平凡高考打算体例阶段暂不作调解,由高职院校在夏日平凡高校招生登科时依据各科类的生源环境统筹布置。

  (三)类型中外相助办学专颐魅招生打算行使

  平凡高校中外相助办学专颐魅招生,经教诲部或省教诲厅核准的中外相助办学项目,经招生院校申请、省招生办赞成后可单独编设院校代码举办招生。单独编设院校代码招生专业登科的考生,入学后不得转入非单独编设院校代码招生专业。

  招生院校与国(境)外教诲机构开展办学相助勾当的 “学分互认”、“连系作育”、“国际班”等项目,不再单独编设院校代码举办招生。以上项目与本校平凡专业按院校代码同一编排招生,招生打算统筹行使。招生院校必需在本校招生章程中明晰声名以上项目是否只招收填报了该项目专业志愿的考生。招生登科时,省招生办按院校科类招生打算举办投档,院校整体生源富裕,但以上项目生源不敷时,须调解其剩余打算至平凡专业行使,按招生院校发布的登科原则登科投档考生。招生院校不凭证要求举办专业间打算调解的,以上项目标剩余打算不布置征集志愿,也不得调至省外,遗留题目由招生院校办理。

  深化2019年我省平凡高校测验招生改良,是全面贯彻落实世界教诲大会精力、习近平总书记考察广东重要谈话精力的详细浮现,是全面推进我省高考综合改良的必要,是维护测验招闹事变公正合理的有力设施,也是高档学校高素质创新型人才作育的肯定要求。各地市、县(市、区)教诲局和有关高校、中学(初中、平凡高中、中职学校)以及测验招生部分要高度重视,以继续有为、高昂图强的精力状态,切实增强对2019年平凡高校测验招生改良的组织率领,强化打点, ,细化法子,落实事变责任制,通过各类渠道和方法加大宣传和培训力度,,出格是要增强对高职院校分类测验招生改良的宣贯和动员事变,确保做抵家喻户晓,形成改良共鸣和精采舆论气氛,确保2019年我省平凡高校测验招生各项改良事变安详安稳有序顺遂实验。


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